涪陵实验中学教育科研网
当前位置：首页 > 课题研究 > 详细内容
2009年春期研究计划
发布时间：2010/4/1  阅读次数：769  字体大小: 【小】 【中】【大】
重庆市教育科学“十一五”规划重点课题
《构建“生态共生”共同体，促进教师专业化自主发展研究》2009年春期研究计划
  
.
一、         研究目的
1、了解我校教师专业化基本情况，形成研究基础。
2、建立网络议事平台，加强领导与教师的对话。
3、探索我校教师专业化应具备的素养，强化教师专业化意识。
4、推动学科教研组、年级备课组建设，提高教研实效。
5、确立我校第一批校级课题。
二、         研究方法
座谈法、、文献法、问卷法、行动研究法等
三、         研究步骤及具体安排
时间
内容
研究对象
研究人员
预期成果
第
1-2
周
开展学校管理座谈会，广泛收集教师对学校管理的意见和建议。
部分教师代表
赵立、田永跃、谭千忠
调查报告1
设计“调查问卷”，从学生角度调查教师的教育教学行为。（第一次收集信息，第二次具体调查。）
高一、高二、高三部分学生
张承沛、夏兰、刘源杰
调查报告2
查阅学校资料，调查我校教师知识结构专业化基本情况。（包括文献查阅、问卷调查：第一次收集信息，第二次具体调查。）
办公室文献资料、全体教师
石勇、胡永禄、王永答
调查报告3
分析、总结调查结果，形成调查报告。
  
赵晋
调查报告汇编
第
3-12
周
提供自我展示平台，开展“我为学校献计献策活动”。 以网络为平台，建立教师议事制度。
网络、全校教师
赵立、田永跃、谭千忠、王会（博客建立）
学校议事博客
举行第一次教师研讨活动，主题：“师生共生”要求普通高中教师需要具备的专业素质
全校教师
张承沛、夏兰、刘源杰、宁胜超（录像）
讨论活动纪要、形成实验中学教师专业化发展方向
学科教研组、年级备课组教研活动建设
  
  
教研组、年级备课组
石勇、胡永禄、王永答、宁胜超（录像）
形成规范教研活动方案
  
  
  
  
第
13-20
周
开展校本培训、校际交流
全校教师
赵立、田永跃、谭千忠、宁胜超（录像）
经验交流报告
组织课题组教师撰写心得，每位实验教师上交案例、反思、或论文
全校教师
张承沛、夏兰、刘源杰
实验中学教育教学反思
创建学校“课题研究共同体”，构建校级课题研究框架，确立学校第一批校级课题
教研组
石勇、胡永禄、王永答
申报、批准第一批子课题
四、         研究中注意的问题
1、各部分课题研究实行组长负责制，研究中的具体安排由组长统一调配。
2、各组既分工又协作，反对各自为阵。
         3、所有材料均由赵晋统一负责收取、整理建档、网上上传等。
         4、三次材料收取时间：第2周、第12周、第20周
上一篇：教师专业化发展现状调查研究 下一篇：课题研究维度分解
我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论：(匿名发表无需登录，已登录用户可直接发表。) 登录状态：未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!
本栏最新发布
本栏热门信息
重庆市涪陵实验中学校  
电话：023-72861300  地址：重庆市涪陵区兴华西路2号